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根植核心素养的“小学生大课程”建设被引量：2

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摘要如果说文化是学校的灵魂，课程则是核心竞争力。基于学校历史文化，又以放眼世界、海纳百川的教育思想和实践，培养儿童的核心素养，是我们进行课程体系构建的初衷。

作者刘晓虹黄敏白雪

机构地区成都市实验小学

出处《教育科学论坛》 2016年第13期67-69,共3页 Education Science Forum

关键词课程体系构建素养小学生历史文化核心竞争力教育思想学校

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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