基于学生学习力提升的保护生物学教学模式改革与实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要指出了随着我国高等教育大众化步伐的加快,高校在校生规模日益扩大,由于各种内外部因素的影响和制约,高校学生中出现较为普遍的学习力不足现象,并已成为影响人才培养质量的重要因素。以新建本科院校的保护生物学课程教学为例,介绍了基于学生学习力提升的"讲授-践习-评测"三位一体教学模式,并具体阐述了其构建思路、实施过程以及效果评价,以期为其他相关课程教学改革实践提供新思路、新途径。

作者刘俊华

机构地区滨州学院

出处《绿色科技》 2016年第11期207-208,共2页 Journal of Green Science and Technology

基金滨州学院教学研究重点项目(编号:BYJYZD201405)

关键词教学模式改革学习力保护生物学三位一体地方高校

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1黄自团,袁顶国.教学力与学习力:要素、共生与培养路径[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2014,34(5):3-5. 被引量：14
2蒋志刚等主编..保护生物学[M].杭州:浙江科学技术出版社,1997:264.
3Richard B P,马克平.保护生物学简明教程[M].北京:高等教育出版社,2009:7. 被引量：2
4蒋志刚,马克平.保护生物学的现状、挑战和对策[J].生物多样性,2009,17(2):107-116. 被引量：40
5贾竞波.保护生物学[M].北京:高等教育出版社,2013. 被引量：1
6刘俊华.浅析《保护生物学》课程教学的改革与实践[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2013,13(6):120-122. 被引量：3

二级参考文献62

1吴也显,刁培萼.课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索[J].课程．教材．教法,2005,25(1):19-24. 被引量：82
2胡慧建,蒋志刚,王祖望.非环境类因子对物种数目协同变化的影响[J].Zoological Research,2005,26(4):358-364. 被引量：6
3Angier N (2002) Why we're so nice: we're wired to cooperate. New York Times, July 23. http://www.nytimes.com/ 2002/07/23/health/psychology/23COOP.html?ex= 10284319 42&ei=1&en=f6ad671e3dcf-/d16 (accessed October 2, 2008) 被引量：1
4Buscher B (2008) Conservation, neoliberalism, and social science: a critical reflection on the SCB 2007 Annual Meeting in South Africa. Conservation Biology, 22, 229-231. 被引量：1
5Cameron EZ (2008) Productivity in conservation research in the southem hemisphere. Conservation Biology, 22, 232-233. 被引量：1
6Child B (2002) The acceptable face of conservation. Nature,415, 451-452. 被引量：1
7China Internet Network Information Center (2008) Report on the development of Internet in China. http://www.cnnic.net. cn/uploadfiles/pdf/2008/7/23/170516.pdf (accessed Sept. 28, 2008). 被引量：1
8Ehrenfeld D (2008) Neoliberalization of conservation. Conservation Biology, 22, 1091-1092. 被引量：1
9Danielsen F, Burgess ND, Balmford A, Donald PF, Funder M, Jones JP, Alviola P, Balete DS, Blomley T, Brashares J, Child B, Enghoff M, Fjeldsa J, Holt S, Hubertz H, Jensen AE, Jensen PM, Massao J, Mendoza MM, Ngaga Y, Poulsen MK, Rueda R, Sam M, Skielboe T, Stuart-Hill G, Topp-Jφrgensen E, Yonten D (2009) Local participation in natural resource monitoring: a characterization of approaches. Conservation Biology, 23, 31-42. 被引量：1
10Fazey I, Fischer J, Lindenmayer DB (2005) Who does all the research in conservation biology? Biodiversity and Conservation, 14, 917-934. 被引量：1