摘要
本文借鉴了众多专家学者的研究成果,并通过深入的调查以及实践经验,来对于中学音乐教师应具备的能力进行分析,并希望能对于中学音乐教师的培养和教师自身发展提供一定的参考意见,促进音乐教育事业的发展。全文针对当今中学音乐教育所存在的问题,中学音乐教师应具备什么样的专业能力等进行探讨。
出处
《音乐时空》
2016年第10期155-155,154,共2页
Music Space
基金
2013年度湖南省社科基金重点项目<先进国别文化艺术交流与融摄研究>
项目编号:13ZDB09
2015年度湖南省高校教研教改基金项目<基于应用型人才培养的高校声乐集体课教学模式研究与改革>
湘教通【2015】291号-537
