摘要
以中小学生参加校外教育培训的原因为主题展开调查研究,研究结果表明,中小学生参加校外培训的原因复杂,受到个人、家庭、社会等三个方面的共同影响,其中,来自家庭方面的外在强制力是最主要的因素。应还孩子一个健康快乐的童年,遵从孩子意愿,培养孩子的学习兴趣,这是教育中至关重要的一步。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第6期20-22,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2013年湖南省"十二五"教育科学规划青年专项资助课题(XJK013QZXX004)
