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简约型初中数学课堂教学的探索与思考被引量：2

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摘要随着课程改革的推进,课堂教学的结构越来越优化,越来越＂简约＂,简约表现在教学目标的简明;简约表现在教学语言的精炼和教师教学活动的精简;简约表现在教学手段的简洁.通过简约型初中数学课堂教学的构建促进学生数学知识学习与知识应用的有效、高效.

作者秦胜男

机构地区江苏南通市通州区新联中学

出处《数学教学通讯》 2016年第14期21-22,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学简约化教学目标教学流程教学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第14期

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