期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对高校小语种专业建设的思考——以日语专业为例
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
我国高校小语种专业建设发展迅速,但仍存在专业招生难、就业形式单一、实践教学难以开展、师资队伍建设滞后、实习基地匮乏、国际化办学未能全面展开的问题。完善我国高校小语种教育,一要科学定位专业培养目标,二要合理调整专业设置,三要转变人才培养模式,四要加强师资队伍建设,五要推进实践教学基地及实习机制建设,六要加强国际化交流。
作者
薄红昕
机构地区
东北林业大学外国语学院
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第6期88-91,共4页
Education Exploration
关键词
小语种
外语教育
外语人才
日语
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
5
共引文献
169
同被引文献
37
引证文献
6
二级引证文献
11
参考文献
5
1
全永根,林明,周慧珊.
“非通用语种+英语”双外语应用型国际化人才培养模式的思考[J]
.东北亚外语研究,2015,3(4):65-69.
被引量:20
2
宋学智,张杰.
外语专业国际化办学模式的新探索[J]
.外语与外语教学,2012(3):9-11.
被引量:7
3
闫杨.
论如何对高等院校小语种教学进行改革[J]
.传播与版权,2014(11):120-121.
被引量:6
4
庄智象.
我国外语专业建设与发展的若干问题思考[J]
.外语界,2010(1):2-10.
被引量:117
5
周浩波.
基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略研究[J]
.中国高教研究,2013(10):10-14.
被引量:26
二级参考文献
37
1
黄进,胡甲刚.
国际化·现代化·本土化——新世纪高等学校的办学方向[J]
.国家教育行政学院学报,2003(1):66-71.
被引量:16
2
季红丽.
东盟文化背景下的小语种双语型人才培养[J]
.玉溪师范学院学报,2013,29(9):35-38.
被引量:4
3
戴炜栋,王雪梅.
建构具有中国特色的外语教育体系[J]
.外语界,2006(4):2-12.
被引量:152
4
胡文仲,孙有中.
突出学科特点,加强人文教育——试论当前英语专业教学改革[J]
.外语教学与研究,2006,38(5):243-247.
被引量:572
5
郝平.从人口大国到人力资源大国,中国实现巨变[N].新华每日电讯,2009-07-07.
被引量:2
6
2009年7月18日,《光明日报》.《二○○年全国教育事业发展统计公报公布》.
被引量:1
7
Besse, H. 2005. M~thodes et Pratiques des Manuels de Latrge [ M] .Paris : Didier.
被引量:1
8
Maingueneau, D. 2009. Les Termes Cles de l ' analyse du Discours [ M ]. Paris : Editions du Seuil.
被引量:1
9
Martinez, P. 2008. La Didactique des Langues etrangeres [ M ]. Paris : Presses Universitaires de France.
被引量:1
10
Porcher, L. 1987. Manieres de Classe[ M ]. Paris:Les Editions Didier.
被引量:1
共引文献
169
1
胡瑞,全永根.
非通用语种专业复合型和国际化人才培养模式探究[J]
.兰州教育学院学报,2020,0(2):70-72.
2
王轶群.
基于区域优势的应用日语专业实践教学模式研究——以嘉兴学院平湖校区为例[J]
.湖北函授大学学报,2012,25(8):98-99.
被引量:2
3
刘文琪.
新形势下商务日语专业跨学科建设改革构想[J]
.开封教育学院学报,2013,33(7):76-77.
被引量:1
4
张瑜彬,樊鹏,李忠云.
我国研究型大学国际化发展路径探析[J]
.湖北社会科学,2014(9):148-152.
被引量:3
5
赵建会.
经济类英语专业课程设置分析[J]
.高等财经教育研究,2010,13(S2):35-35.
6
张晓娟.
现阶段高校英语教师素质与专业发展方向[J]
.考试周刊,2010(39):29-30.
被引量:1
7
王婷,廖敏.
日、泰、越南语课程设置与改革——基于河池学院服务广西新发展的思考[J]
.河池学院学报,2010,30(B08):46-48.
被引量:2
8
王哲,李军军.
大学外语通识教育改革探索[J]
.外语电化教学,2010(5):3-8.
被引量:156
9
潘月明,郭秀芝.
借鉴国外校企合作模式 探讨高校外语应用型人才培养方法[J]
.中国科技纵横,2010(22):129-130.
被引量:1
10
陈淑英,张尚莲.
复合型外语人才培养模式探讨——河北高校英语专业方向设置研究与实践[J]
.河北工业大学学报(社会科学版),2010,2(2):49-51.
被引量:4
同被引文献
37
1
章文君.
浙江省小语种需求调查及对外语教学改革的启示[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(9):153-156.
被引量:12
2
王璐,陈昌贵.
高等学校国际化水平评估指标体系构建[J]
.湖北社会科学,2007(1):177-180.
被引量:21
3
田琰.
高校小语种课程建设的困境和出路[J]
.中国电力教育,2009(1):87-89.
被引量:8
4
吴宗杰.
外语学科知识谱系学考辨[J]
.广东外语外贸大学学报,2009,20(4):64-68.
被引量:17
5
张贞爱,王克非.
韩国外语教育国际化考察[J]
.外语教学与研究,2010,42(5):345-349.
被引量:28
6
王雪梅,徐璐.
国际化复语型人才的内涵与培养模式探索[J]
.外语与外语教学,2011(1):9-12.
被引量:59
7
吴虹.
关于绍兴市小语种人才需求的调查报告[J]
.绍兴文理学院学报,2011,31(2):87-90.
被引量:8
8
曹德明.
高等外语院校国际化外语人才培养的若干思考[J]
.外语教学理论与实践,2011(3):1-5.
被引量:115
9
谭顺清,曾姗姗.
东盟小语种应用型人才培养探析——以广西高校为例[J]
.经济与社会发展,2012,10(4):126-129.
被引量:10
10
庄智象,孙玉,刘华初,严凯,韩天霖,谢宇.
探索适应国际化创新型外语人才培养的教学管理模式[J]
.外语界,2012(5):68-72.
被引量:42
引证文献
6
1
黄轶.
北京大学菲律宾语专业建设与人才培养研究[J]
.亚非研究,2020(1):199-213.
2
潘玥,罗津.
“一带一路”背景下印尼语人才供需现状调查:问题与建议[J]
.中国外语教育,2018,11(1):10-15.
被引量:4
3
袁琦,袁长青.
“一带一路”背景下广东省小语种人才培养刍议[J]
.广东教育(职教),2018,0(11):71-73.
4
王琼,朴雪涛.
“一带一路”背景下高校小语种教育发展问题研究[J]
.煤炭高等教育,2018,36(1):90-93.
被引量:5
5
祖静.
河南省高校小语种专业国际化建设道路探析[J]
.牡丹江教育学院学报,2021(7):25-27.
被引量:2
6
黄勇.
新课程背景下中学小语种教学现状研究——以浙江金华地区为例[J]
.创新教育研究,2021,9(6):1912-1919.
二级引证文献
11
1
袁雨航,李方达.
中国乌尔都语人才培养回顾与思考[J]
.亚非研究,2021(1):160-176.
2
黄轶.
北京大学菲律宾语专业建设与人才培养研究[J]
.亚非研究,2020(1):199-213.
3
杨湘文.
基于数字技术的小语种视听说课程混合教学模式探索研究——以SPOC为中心[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(24):46-48.
4
张旭.
“一带一路”背景下的跨文化(小语种)教学内容改革初探[J]
.数码世界,2018,0(6):340-340.
5
黄淑芬,谢远霞,邓华森,庞若丹,林嘉纯.
“一带一路”背景下高校小语种教育发展问题研究[J]
.知识经济,2019(7):107-108.
被引量:1
6
潘玥,肖琴.
“一带一路”下川渝地区印尼语人才培养研究[J]
.亚非研究,2018,0(2):137-157.
7
王鄂苏,顾嘉文,莫双玥.
“一带一路”与小语种人才培养模式创新探索[J]
.海外英语,2019,0(17):59-60.
被引量:1
8
李宝龙.
“一带一路”背景下中国南亚语种本科人才培养刍议——以乌尔都语为例[J]
.外语教育研究前沿,2022,5(3):18-24.
9
权春美.
“一带一路”背景下西部涉农高校小语种教育教学能力提升研究[J]
.中国农业教育,2023,24(4):65-72.
10
韩建.
民办高校小语种特色专业建设与实践研究[J]
.现代商贸工业,2023,44(24):65-67.
1
杨小明.
提升高中学生英语书面表达能力的方法之我见[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(47):256-256.
2
马君岩.
浅析文化渗透教育在国际交流中的必要性[J]
.黑龙江科技信息,2008(15):161-161.
3
郭寿珍.
初中英语听力障碍与能力培养[J]
.英语教师,2008,0(6):63-63.
4
郭艳菊.
新形势下的高中英语课堂[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(2):21-21.
5
王春花.
浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣[J]
.学周刊(下旬),2015(12):218-218.
被引量:2
6
任军.
课改背景下开展小学综合实践活动课方法探索[J]
.时代报告(学术版),2011(7):43-43.
7
王超.
高校辅导员在实践育人工作中的问题与策略研究[J]
.经贸实践,2015,0(9X):224-224.
8
张文平.
巧用课堂生成 推进语文实践——苏教版六年级下册《练习2》教学反思[J]
.小学教学参考(语文版),2016(4):67-67.
9
王星.
法学教育实践教学模式之探索[J]
.职业,2013(14):128-128.
10
沈世松.
农村初中英语小组合作学习的实施策略探究[J]
.华夏教师,2014(10):57-58.
被引量:3
教育探索
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部