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激发与保持小学生美术学习兴趣的策略探究——以浙美版《剪雪花》一课为例

An exploration of practical strategies to stimulate and keep students＇ interest in Fine Arts teaming; take lesson Paper-cut Snowflake as example

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摘要在小学美术教学中，折剪纸教学能让学生在参与、体验、思考和探索的过程中了解美术知识，同时，可以提升学生对美术的兴趣和情感。《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确提出，“美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法，

作者朱菲菲

机构地区浙江省象山县石浦小学

出处《中国美术教育》 2016年第3期78-81,共4页 China Art Education

关键词美术教学小学生学习兴趣美术课程标准雪花激发剪纸教学美术知识

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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中国美术教育

2016年第3期

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