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微处入手——高职院校微课应用展望
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摘要
随着现代职业教育的迅猛发展,高职院校人才培养体系和课程内容急剧变化,在授课时数有限的情况下,要把大量的新内容全部教给学生,必须有新的改革思路和应对措施。笔者通过自身教学实践对比发现,微课对于高职院校教育教学有很大的帮助,能通过信息技术支持手段优化教学模式,建设微课教学资源库,形成适应现代社会发展的课程体系。
作者
门亚玲
机构地区
咸阳职业技术学院
出处
《求知导刊》
2016年第8期141-141,共1页
关键词
微课
高职院校
应用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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