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情景教学法对提升高职英语学习效果的探讨

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摘要英语的学习需要记背大量词汇和语言的基本句型和用法,这让语言的学习显得较为枯燥和乏味,所以寻求一种行之有效的教学方法显得尤为必要。情景教学法能使枯燥的语言教学生动化、形象化,是学生乐于接受的一种教学方法。本文对情景教学法的定义、作用和实施的方法进行研究。

作者陈娟

机构地区四川职业技术学院

出处《文教资料》 2016年第9期176-177,共2页

关键词情景教学法高职英语教学教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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