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小学音乐教学中渗透心理健康教育的探索

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摘要小学阶段是心理健康教育的关键时期,是培育高素养人才的重要阶段。目前,心理健康教育在小学音乐教学中的渗入变成教育工作者遇到的重点问题。本人将综合个人工作经验,系统分析心理健康教育的渗入方法,希望可以给小学音乐教学带来一定的借鉴。

作者王幼萍

机构地区山东省济南市历城区彩石镇中心小学

出处《教师》 2016年第15期18-18,共1页 Teacher

关键词小学音乐教学渗透心理健康教育

分类号 G448 [哲学宗教—心理学]

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2016年第15期

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