摘要
理工科高职院校的人才培养目标是服务于地方经济建设和社会发展,根据就业市场的实际需要,培养生产、服务和管理一线需要的高级技术应用性人才。但当前部分理工科高职院校培养的学生虽具备较高的应用技术能力,却在人文素养方面有所欠缺,这极大地影响了高素质技能人才的培养。加强理工科高职院校学生人文素质教育有其现实必要性,在教学中应采取多种途径将人文素质教育寓于专业课教学。
出处
《当代职业教育》
2016年第6期42-45,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
重庆工程职业技术学院项目<寓人文素质教育于理工科高职院校专业课教学研究>(项目编号:RWB201435)
重庆市高教学会重点项目<高校思想政治理论课多元立体教学模式研究>(项目编号:CQGJ15014B)的阶段性研究成果
