摘要
观念文化是职业院校文化的内核和灵魂,是职业院校组织发展的精神动力。教育理念是观念文化的重要组成部分,是职业院校教师文化软实力的核心要素。职业院校教师践行新型教育理念,要树立以学生为中心的三位一体的教育质量观、创新创业的教育价值观,着力提升教师文化的竞争力;树立以生立教的教学观、以身立教的教师观和职业本位的课程观,着力提升教师文化的文化力;树立创新驱动、引领教学的科研观,着力提升教师文化的创新力,进而实现社会发展需求国际竞争要求和社会对人才渴求。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2016年第6期59-61,共3页
Continuing Education Research
基金
四川省教育厅2014年立项人文社会科学一般项目"职业院校教师文化软实力研究"(编号:14SB0383)阶段性成果之一
四川省教育厅2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"职教品牌视域下核心竞争力研究"(编号:2014-691)研究成果
