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微课在高职数控编程与操作课程中的应用探究
被引量:
1
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摘要
本文分析了数控编程与操作在传统教学中存在的主要问题,探讨了微课在此课程中的应用,为该课程的教学改革提供经验。
作者
李倩
机构地区
河南工业贸易职业学院机电工程系
出处
《科技视界》
2016年第13期215-215,共1页
Science & Technology Vision
关键词
微课
数控编程与操作
应用探索
分类号
TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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科技视界
2016年 第13期
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