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基于工作过程的《动态网页制作》教学

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摘要笔者以《动态网页制作》课程为例，在做好行业调研和市场调查之后，改变以往的讲授一操作的方式，采用基于工作过程的教学方法，将课程分为准备知识和项目教学两部分，重新安排课时，进行基于工作过程的课程教学，并进行相关考核。实验表明，该方法对学生行之有效，并能促进教师的专业成长与发展。

作者李夏君

机构地区广东省轻工职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2016年第5期77-78,共2页

关键词中职工作过程动态网页制作

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2016年第5期

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