我说，故我在——教育与对话辩证法

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摘要文字也许是人类最堕落的发明，它使人类陷入万劫不复。文字的能力有限，不能把世界的无限描摹出来，最多能够达到真实世界的某些部分，远不能达到世界的全部，我们却把文字的描述，当作世界的真实与全部。就像埃及法老说的：“至于教育，你所拿给你的学生们的东西只是真实界的形似，而不是真实界的本身。”这是我们权衡文字最根本的道理。

作者毕世响

机构地区福建师范大学教育学院

出处《教育科学文摘》 2016年第2期13-14,共2页 Educational Science Abstracts

关键词对话辩证法教育文字世界人类描摹学生

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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