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答辩考核在任职教育中的应用研究被引量：1

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摘要针对目前任职教育课程考核模式难以真正考查学生综合能力素质,很难体现学生的主体作用,提出了采用答辩考核的模式。通过分析答辩考核模式的实现过程,认为课程答辩考核和讲授应该有机结合,考核不仅是对综合能力的考查,同时,也应该是对综合能力的培养与锻炼。

作者赵培仲戴京涛戚佳睿

机构地区海军航空工程学院青岛校区

出处《职教通讯》 2016年第8期45-46,49,共3页 Communication of Vocational Education

关键词任职教育答辩考核课程考核岗位任职能力

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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