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让学生在图书馆中“悦读”起来

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摘要课外阅读是小学生求知、启智、奠定良好素质的重要平台,然而,广大学生面对课外阅读不是笑逐颜开,积极欢迎,而是愁眉苦脸,消极应对。充分利用图书馆资源,培养学生的阅读兴趣,端正他们的阅读目的,规范他们的阅读行为,就成了学生由"谈书色变"到开心阅读的关键。

作者阴炳艳史姗姗

机构地区乐亭县新寨镇兰坨小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2016年第3期19-21,共3页 Educational Practice and Research

关键词图书馆资源课外悦读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2016年第3期

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