基于创业导向的高职学生职业素养培养研究被引量：4

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摘要高职学生职业素养培养模式从传统的就业导向转变为创业导向不仅是社会发展趋势提出的外部要求,更是高等职业教育自身发展的内在需要。文章对就业导向和创业导向这两种不同的高职学生职业素养培养模式进行了对照分析,并提出从学生自主性、支撑环境、作品导向型学习等三个方面来培养高职学生职业素养。

作者曹轶

机构地区浙江国际海运职业技术学院

出处《学校党建与思想教育（下）》北大核心 2016年第5期79-81,共3页

关键词创业导向高职职业素养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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