中学生英语课堂小组学习模拟探究

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摘要合作不仅仅是一种精神更是一种能力,同时也是一种素质,在教学中培养学生的合作精神,能使学生为了共同的学习目标相互协调、相互配合,从而提高课堂教学的效率。本文试图从开展合作学习的必要性、开展合作学习的形式,以及建立科学的评价机制对小组合作学习的促进作用这三个角度来论述如何在英语教学中应用合作学习模式。

作者朱莲娇

机构地区广东省广州市南沙区东涌中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第9期17-19,共3页

关键词合作学习合作形式评价机制

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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