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以主题组织选文的成因与利弊分析——由新学制时期中学语文教科书谈起被引量：5

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摘要去年8月份，郑国民先生来信说：“今年在哈佛期间，翻阅了大量20世纪二三十年代小学、中学教科书，我一直试图想明白困扰我二十多年的几个问题，现在似乎找到了一些线索。”其中一个问题是“为什么新学制时期中学语文教科书采用主题编排单元的方式，而不是类似《古文辞类纂》或《古文观止》中的编排方式”。

作者张心科

机构地区华东师范大学中文系

出处《语文建设》北大核心 2016年第5期63-66,共4页

基金 2011年度国家社会科学基金重点项目"20世纪中国文学教育的历史回顾与现实意义"(编号11AZD067)成果

关键词语文教科书选文主题组织郑国民《古文辞类纂》阅读技能一个问题组织单元示范功能语法方面

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2016年第5期

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