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小学英语教学中听力教学“盲区”的突破被引量：2

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摘要听力教学是小学英语教学阶段必不可少的教学环节,是英语教学的重要组成部分。本文主要分析了当前小学英语的听力教学现状,并提出突破听力教学盲区的几点建议。

作者张敏

机构地区江苏省连云港市解放路小学

出处《疯狂英语（新策略）》 2016年第3期105-106,共2页 Crazy English

关键词小学英语听力教学现状听力教学建议

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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疯狂英语（新策略）

2016年第3期

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