摘要
"民间艺术"作为艺术领域的瑰宝,虽历经时代变迁和新技术冲击,但因其独特魅力仍备受广大人民群众喜爱,在美术教育领域也出现更多有关民间艺术的内容,但由于民间艺术的地域性强、系统性差、组织形式繁多等特点,鲜在美术教育课程中系统呈现和传承,其应用与保护也鲜见于课程体系范围之内。文中分析民间艺术的主要表现,列举民间美术艺术作品,提出将民间艺术引入教学内容体系,使其精神和内容在美术教育体系中得以传承和发展。
出处
《美术大观》
2016年第2期146-147,共2页
Art Panorama
基金
2014年浙江省教育厅科研计划项目
编号Y201431987
