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中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的思考被引量：7

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摘要中国传统音乐是中华民族在历史上创造并传承至今且具有民族风格和特点的音乐文化。在幼儿音乐教育课程中融入中国传统音乐，对于促进幼儿课程本土化，引导幼儿了解传统音乐，是当前幼儿教育发展的新思路及教育改革的必然趋势。

作者张爱萍

出处《音乐天地》 2016年第4期4-7,共4页 The World of Music

关键词中国传统音乐音乐教育课程幼儿课程本土化音乐文化民族风格中华民族教育改革

分类号 J607 [艺术—音乐]

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