摘要
随着新课改的实施,越来越多的新的教学方法在课堂教学中被使用并取得了很好的效果。而课堂教学也越来越以学生为主体,更加的重视学生的独立思考、实践以及思维方式的养成。高中阶段,少了小学时候的无知和初中的懵懂,更多的是学生的个性的塑造和真正成型的重要阶段,这时候就需要教师正确的引导,教师尤其应该利用学科的特点,运用探究式教学法,巧妙的将知识与个性的形成相结合,在教学的同时,激发学生自主学习的能力,调动学生学习的积极性,从而提升学生的综合素质。
出处
《中国校外教育》
2016年第4期134-134,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
