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谈如何降低农村小学语文的习作难度
被引量：
3
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摘要
当前,我国的教育教学改革不断推进,教育事业呈现出良好的发展前景,但是在一些教育环节上还是有一定问题。我国农村小学语文课堂教学中,习作水平还不高。小学语文教学中,习作一直都是教师和学生头疼的内容,他们认为作文写作很难,没有兴趣,也不愿意学习,使得习作效率和水平无法得到提升。就如何降低农村小学语文的习作难度进行分析和研究。
作者
潘金细
机构地区
百色市乐业县幼平乡中心校
出处
《中国校外教育》
2016年第4期16-16,25,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
农村小学语文
习作难度
教学方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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