摘要
本文阐述了教学质量主动监控的模式,针对教学质量主动监控模式问题进行了深入研究。结合笔者本次研究,最终提出了先要了解主动监控模式下监督者的作用,革新教学质量监控方法,实现学校内部监督的主导地位的策略。最终希望通过本文的分析研究,实现主动监控模式在教学质量评价中的运用,从而提高我国教学质量。
出处
《艺术科技》
2015年第12期20-20,共1页
Art Science and Technology
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题<校企互动教学质量保障体系建设研究>
课题编号:2015JSJG404
苏州工艺美术职业技术学院教育教改研究立项课题<校企互动"双回路"教学质量保障体系建设研究>
课题编号:zblx201406
