摘要
适当选配和使用教学和康复训练仪器设备,可以助力盲校补偿视力障碍让学生扬长,助力聋校增强听力语言康复效果,助力培智学校开发智障学生潜能,助力综合性特殊教育学校因需施教,从而使特教教师减负增效,提高幸福感,更好地实现"使每一个残疾孩子都能接受合适的教育"的总目标。
出处
《中国教育技术装备》
2016年第6期8-10,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
河南省教育科学"十二五"规划重点课题"特教教师主观幸福感与心理资本的相关研究"(课题编号:〔2014〕-JKGHB-0065)
河南省教育科学"十一五"规划课题"<弟子规>对聋校教育教学的辅助作用"(课题编号:〔2010〕-JKGHBSY-1062)的研究成果之一
