摘要
晚清政治、经济面临的历史困局促成了清末县域基层教育改革的近代化历程。劝学所作为晚清社会文化传承的基层教育管理机构,在曲折发展过程中虽然存在着诸多历史局限,但是作为县域教育改革的新生事物,其近代化的探索为现代县级教育行政管理提供了宝贵的经验教训。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第4期153-156,共4页
Education Review
基金
四川省社会科学重点研究基地西部区域文化研究中心2014年度课题"清末民初劝学所研究"(编号XBYJC1401)
成都医学院2012年度校级课题"晚清劝学所研究"(编号12S0011)的阶段性研究成果
