摘要
从清末的《壬寅学制》到《癸卯学制》,从民初的《壬子学制》到《癸丑学制》,继而从《壬戌学制》再到《戊辰学制》,中国近代研究生培养制度顺次经过了"以日为师"、效仿德国、移植美国的发展路径。文章系统梳理了这一培养制度变迁的历史轨迹,分析其规律,总结其教训,为当前的研究生教育改革与发展提供有益的经验。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第9期155-159,共5页
Education Review
基金
江苏省2012年社会科学基金一般项目"民国时期学位与研究生教育发展研究"(编号SK2012D134)的阶段性研究成果
