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浅谈小学科学教学中学生动手能力的培养被引量：13

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摘要小学科学教学的教学效果不高的原因很多,教学中要从学习实际出发,加强实验教学,培养学生动手能力,让学生在实验中培养创新精神和动手能力。

作者李燕

机构地区江苏省扬州市广陵区新坝中心小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第4期132-132,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学科学动手能力培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（上旬）

2016年第4期

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