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普通高中学生英语写作现状的调查分析

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摘要本文针对农村普通高中学生英语底子薄，考察综合能力的书面表达这一题型得分率较低这种现象进行问卷调查。根据调查结果对作文教学进行了改进，借助多媒体，采用灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，使他们有主动参与写作的欲望。经过长期的训练，学生在基础知识、写作和表达能力等综合能力方面都有很大的提高。

作者孙振燕

机构地区辽宁省抚顺市清原第二高级中学

出处《科教导刊（电子版）》 2016年第10期118-118,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词写作现状调查多媒体兴趣提高

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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