摘要
学生的学习过程应该是独立地提出问题、分析问题、解决问题的过程。在新知识被学生理解、接受之前,问题有很大部分是以内部语言的形式存在于学生的头脑中的,如果教师无视他们的存在,不注意诱发,就会造成学生的思想僵化。鼓励学生自己提问题,更有利于培养独立思考的能力,更有利于落实"自主学习,自主发展"的精神。学生质疑问难的能力是可以通过指导学生潜心读书、指导学生多角度思考来培养的。
A complete process of learning includes raising, analysis, and solution of questions. It is claimed that the students have their own internal language before acquisition and understanding of the new knowledge, which may result in ossification of thinking due to the ignorance or inefficient teaching of teachers. Hence the writer argues for the development of the questioning awareness of the students in teaching of Chinese.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第2期44-46,共3页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词
语文教学
质疑精神
多向思维
teaching of Chinese
questioning
dimensional thinking
