摘要
功能解剖学是研究正常人体器官位置形态和功能的科学,隶属于生物科学形态学范畴,为学习后续医学基础课程和临床课程奠定基础。传统解剖学教学方法已经不能满足现代教学需要,微课作为一种新的教学方法和教学手段,能够在一定程度上弥补传统教学方法的不足,与传统教学方法相辅相成,在提高教学质量的同时激发学生学习积极性。
出处
《卫生职业教育》
2016年第9期65-66,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题(JG14DB420)
沈阳医学院2013年教改课题(YB2013010)
