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大数据时代高校图书馆馆员角色定位——基于服务创新模型的分析被引量：8

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摘要文章基于服务创新模型,分析出高校图书馆馆员具备服务创新领导者、信息技术支持者、数据的使用者、学科研究的桥梁、顾问及教育者等多重角色,归纳了高校图书馆馆员的职业素养。

作者范颖茵叶莉

机构地区广东第二师范学院图书馆

出处《河南图书馆学刊》 2016年第4期65-67,共3页 The Library Journal of Henan

基金广东第二师范学院校级项目"大数据时代广东高校图书馆信息服务的创新与发展"的研究成果之一项目编号:2014yjxm11

关键词大数据高校图书馆馆员服务创新模型四维度

分类号 G251 [文化科学—图书馆学]

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河南图书馆学刊

2016年第4期

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