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塑造一流教育品牌 促进多元融合发展——“互联网+”时代教育出版转型的思考与实践 被引量:7

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摘要 本文分析了"互联网+"时代教学模式的转变以及国内教育出版的变化,思考了国内教育出版的发展趋势,并提供了清华大学出版社在教育出版转型方面的实践案例,以促进教育出版转型升级,满足"互联网+"时代的教育教学需求。
出处 《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2016年第4期32-35,共4页 Science-Technology & Publication
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参考文献4

二级参考文献42

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共引文献230

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