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浅谈初高中数学教学的过渡

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摘要 新课程下的初高中数学的教学内容、教学方式、教学方法及教学思想等都发生了翻天覆地的变化。文章借一次二次函数的教学,从教学方法剖析数学教师如何实现初、高中数学教学的过渡,同时也提出了全面、准确、科学的建议。
作者 夏克淮
出处 《中小学教学研究》 2016年第4期19-20,23,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词 衔接 过渡 策略
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