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体育课堂若干教学因子的反思策略

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摘要教师必须要对所授的课堂若干教学因子进行全面而深入的冷静思考和总结,也是提高自身业务,不断充实自己,改进教学实践,积极探索与解决教育教学实践中出现问题的一种学习方式。简言之,教学反思就是研究自己如何教学,从教学中自己如何学教学的问题。教中学,学中教。

作者陈志山

机构地区南京金陵中学河西分校

出处《体育师友》 2016年第2期7-8,共2页

关键词体育教师教学因子反思策略

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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