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浅析“新课标”水平四在体育课教学中的实施——以南昌中学为例

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摘要运用文献资料、问卷调查法、专家访谈法对部分南昌初中体育课对《新课标》实施情况,并针对研究中所发现的问题,以准备策略、实施策略、反思策略入手。

作者刘洋

机构地区南昌师范学院体育系

出处《当代体育科技》 2014年第32期93-94,共2页 Contemporary Sports Technology

基金江西省中小学教育教学研究课题项目<南昌市"新课标"水平四实施有效性研究>阶段性成果课题编号:AK2012-007

关键词新课标体育课教学有效性

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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参考文献3

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当代体育科技

2014年第32期

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