基于PBL的高职社会工作专业教学模式改革初探被引量：4

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摘要创新社区治理要求在社会工作人才培养模式中尝试探索新的教学模式,PBL是一种以学生为主体,以问题为导向,学生在解决问题的过程中学习知识,掌握专业技能的教学模式。本文主要围绕PBL教学模式的目的意义、实施方式及注意问题进行阐述。

作者丁庆

机构地区重庆城市管理职业学院

出处《知识经济》 2016年第9期136-136,138,共2页 Knowledge Economy

基金重庆城市管理职业学院2015年校级课题"社区社会工作发展及服务型社区建设路径研究"阶段性成果之一(课题编号:1506189090)

关键词 PBL 教学模式社会工作

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] C916-4 [文化科学—教育学]

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