论小学数学解决问题方法多样性被引量：6

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摘要在小学教育教学过程中,与其他学科相比,数学与生活联系十分紧密,并且该学科的特点是帮助孩子培养思考问题、解决问题的能力。由于问题的出发点不同,所以解决问题的难易程度也会存在一定的差异性。为此,本文从解决问题方法多样性的角度进行研究分析,通过对小学数学解决问题方法多样性的意义进行阐述,同时提出培养学生解决问题方法多样性的具体措施,进而为组织开展小学数学教学活动提供参考依据。

作者吕玉清

机构地区山东省聊城市东昌府区北顺小学

出处《科技风》 2016年第8期66-67,共2页

关键词多样性解题方式数学教学

分类号 O1-4 [理学—数学]

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