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以问题为中心,创新物理实验教学设计
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摘要
问题是人类学习活动的开端,问题也是激发学生学习兴趣的有效方式。在高中物理实验教学中,教师可以围绕教学目标,根据具体的学习内容,结合学生的兴趣爱好和认知特点,设计恰当的问题,并在适合的时机提出问题,让学生的物理学习有的放矢、更加高效。
作者
徐剑昆
机构地区
盐城市文峰中学
出处
《中学课程资源》
2016年第4期20-21,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中物理
教学设计
问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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