领导生命周期理论在高校班级建设中的应用被引量：8

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摘要领导生命周期理论与高校班级建设有着高度的契合性。借鉴领导生命周期理论,总结高校班级成长的一般规律,可以从班级心理成熟程度、班级建设主题变化、班级发展阶段三个维度分析班级成长不同阶段的特点。在此基础上,可以探索班级建设过程中不同阶段的有效管理方式,凝练辅导员与班级集体建设的阶段化、过程化、互动性规律,构建基于领导生命周期理论的班级建设模式,指导辅导员与"时"俱进,为班级成长发展提供最匹配的教育和管理,提高工作效率。

作者王茜刘超

机构地区天津大学党委学生工作部研究生教育管理科天津大学建筑工程学院

出处《高校辅导员》 2016年第2期41-44,共4页

关键词领导生命周期理论班级建设辅导员

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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