翻转课堂与计算机应用基础教学融合探索被引量：4

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摘要先介绍了翻转课堂教学模式的特点和优势,然后结合自身的教学经验,较为详细地分析了当前高职院校计算机应用基础教学中存在的问题,最后进行了利用翻转课堂优化计算机应用基础教学的系统分析,并论证了这种模式的学习效果,以期探索出一条翻转课堂与高职计算机应用基础教学相融合的新出路。

作者任义

机构地区天津电子信息职业技术学院经济管理系

出处《三门峡职业技术学院学报》 2016年第1期145-148,共4页 Journal of Sanmenxia Polytechnic

关键词翻转课堂计算器应用基础教学融合

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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