期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
兴趣教学法在高职实践课程的教学改革与实践初探——以园林工程技术专业《植物学》课程为例
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以高职园林工程技术专业《植物学》课程为例,探讨了兴趣教学法的实践教学改革。针对高职学生的学情和教学现状,从教材、教学内容、教学方法方面提出了教学改革思路,并针对高职园林专业的《植物学》课程实践教学环节,采用兴趣教学方法进行了实践探索。
作者
孙华
机构地区
重庆水利电力职业技术学院
出处
《绿色科技》
2016年第7期204-206,共3页
Journal of Green Science and Technology
基金
重庆水利电力职业技术学院校级教改项目(编号:2015025)
关键词
兴趣教学法
实践课程
教学改革
高职院校
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
6
共引文献
72
同被引文献
29
引证文献
6
二级引证文献
14
参考文献
6
1
苗芳,姜在民,程金凤.
植物学野外实习改革与实践[J]
.生物学杂志,2012,29(1):108-110.
被引量:30
2
李玮,赵新华.
高职学生学习兴趣现状分析及对策研究[J]
.现代企业教育,2010(2):62-63.
被引量:4
3
赵仲安.
兴趣研究的几个问题[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1991,20(1):123-127.
被引量:4
4
蒋凌义.
高职数学教学中学习环境与高效课堂对学习兴趣的作用[J]
.数学学习与研究,2015(15):19-20.
被引量:3
5
常缨,吴秀菊,李晶.
植物学课程体系改革的实践与思考[J]
.黑龙江高教研究,2002,20(4):123-125.
被引量:25
6
徐爱华,贾敬堂,韩田君.
激发高职学生数学学习兴趣的教学策略研究[J]
.教育与职业,2014(8):185-186.
被引量:13
二级参考文献
26
1
武士勋,张海燕,邓西录.
高职学生综合能力培养及其实施方案[J]
.教育与职业,2005(11):49-51.
被引量:36
2
赵中建.全球教育发展的研究热点--90年代来自联合国教科文组织的报告[M].北京:教育科学出版社,1999.411-435.
被引量:11
3
杨计明.植物学教学实施素质教育的探讨[J].植物杂志,1999,(1).
被引量:1
4
姚光文.培养高职学生数学学习兴趣的探索[J].吉林省教育学院学报,2011,(8).
被引量:1
5
张英伯;曹一鸣.数学教学心理学[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2010.
被引量:1
6
吴宝瑞.高等教育心理学[M]{H}石家庄:河北人民出版社,2009.
被引量:1
7
陈宇;郑丽.经济数学[M]{H}西安:西安电子科技大学出版社,2013.
被引量:1
8
刘悦安;郑艳霞.经济数学简明教程[M]{H}北京:清华大学出版社,2008.
被引量:1
9
杨志明.优化学习环境打造高效课堂--如何提高高职中学生数学学习兴趣[J].读与写,2013(2):163-168.
被引量:1
10
陆嘉惠,阎平,马淼,吴玲,周玲玲,高剑锋.
高校植物学实验教学改革与创新人才培养的探讨[J]
.生物学杂志,2009,26(5):89-91.
被引量:32
共引文献
72
1
周蕴薇.
信息技术环境下园林树木学课程教学改革研究[J]
.中国林业教育,2007,25(3):60-62.
被引量:18
2
张乃群,李运贤,杨建伟,庞振凌,褚学英.
植物学教学中模糊理论与实验教学研究[J]
.南阳师范学院学报,2004,3(9):99-102.
被引量:1
3
赵春哲.
高职院校植物学教学改革的初步探索[J]
.中国新技术新产品,2010(23).
4
侯小改,段春燕,刘素云,吕静霞,张亚冰,薛娴,戴攀峰.
农科植物学课程体系及教学内容改革的思考[J]
.洛阳师范学院学报,2006,25(2):121-122.
被引量:9
5
李燕燕,蔡伟林.
中学生写作兴趣的心理探析[J]
.广西教育学院学报,2006(3):49-52.
被引量:1
6
陆嘉惠,周玲玲,马淼,吴玲.
提高植物学实验教学质量的探讨[J]
.兵团教育学院学报,2006,16(4):63-64.
被引量:15
7
郭传友,马成仓,方丽平.
植物学课程教学改革的探索与实践[J]
.淮北煤炭师范学院学报(自然科学版),2007,28(2):81-83.
被引量:8
8
孔红.
种子植物分类学教学改革探索[J]
.廊坊师范学院学报,2007,23(6):76-77.
被引量:2
9
朱红.
结合中学实际 促进植物学教学改革[J]
.吉林教育,2008(11):23-23.
10
李璟琦.
现代多媒体技术与传统植物学教学的整合与思考[J]
.陕西教育学院学报,2008,24(1):110-112.
被引量:11
同被引文献
29
1
张向阳.
理实一体化教学和项目化教学体会[J]
.职业技术,2009(11):45-45.
被引量:30
2
徐长思.
谈“必需、够用”原则在高职教育课程整合中的应用[J]
.辽宁高职学报,2008,10(4):7-8.
被引量:7
3
刘生梅,车小宁.
情景模拟教学法在基础护理学实验教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2008,26(14):109-110.
被引量:13
4
崔大方,羊海军,喻新华,徐汹涛,白建友.
农科植物学精品课程建设的探索与实践[J]
.高等农业教育,2008(12):50-52.
被引量:9
5
杨运琼.
参与式教学在《环境与资源经济学》课程中的应用探索[J]
.甘肃科技,2009,25(5):172-173.
被引量:12
6
贾曼.
针对高职院校学生的课堂教学方法研究[J]
.考试周刊,2010(3):200-202.
被引量:3
7
母洪娜,孙陶泽.
联想教学法在《园林史》教学中的应用[J]
.长江大学学报(自然科学版),2011,8(8):267-269.
被引量:7
8
王东.
项目教学法在理实一体化教学模式中的应用[J]
.辽宁高职学报,2011,13(12):40-41.
被引量:12
9
任玉锋,贝盏临,周立彪.
民族高校以花期为主线的校园植物认知实习新模式的探索[J]
.园艺与种苗,2012,32(6):99-101.
被引量:4
10
孙晶华,许谭.
高校听障学生学习模式探究[J]
.长春大学学报,2012,22(11):1434-1436.
被引量:5
引证文献
6
1
刘芳,董海聚,邓立新,王学兵,王新庄.
奶牛疾病诊疗学临床实践教学改革初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(35):40-40.
2
吴丹.
听障学生花卉教学的实践与思考[J]
.绥化学院学报,2017,37(10):56-58.
被引量:1
3
李雪娟.
参与式教学法在高职教学改革中的实践[J]
.绿色科技,2018,20(1):240-241.
被引量:6
4
段继伟.
如何让技校生对《电力拖动》教学课产生兴趣[J]
.北方文学(下),2018,0(3):187-187.
5
孙陶泽,刘磊,王会霞,母洪娜.
关于园林专业课教学改革的思考——以长江大学文理学院“园林植物学”为例[J]
.文教资料,2018(32):190-191.
被引量:4
6
吴丹.
基于项目引领、任务驱动的理实一体化的花卉教学模式探讨[J]
.安徽农学通报,2019,25(19):133-135.
被引量:3
二级引证文献
14
1
田芳.
中外合作办学中参与式教学法的应用研究——以内蒙古商贸职业学院为例[J]
.中外企业家,2019(34):144-144.
2
黄嬿.
高职教学中角色扮演案例分析法价值探析[J]
.现代交际,2020(24):156-158.
被引量:1
3
盛璐.
应用型本科院校风景园林专业《植物学》课程改革初探——以滁州学院为例[J]
.内江科技,2023,44(9):79-80.
4
彭文.
高职院校考试问题改革问题及思考——以《水利工程测量》课程为例[J]
.绿色科技,2019,21(5):240-242.
被引量:3
5
申伟鹏,孔湘君.
对中职电工技术基础专业课程改革的思考[J]
.绿色科技,2019,21(5):251-252.
6
李冬琳.
地方院校园林专业“园林植物学”课程教学现状分析及改革对策研究——以韶关学院为例[J]
.教育教学论坛,2020(19):172-174.
被引量:7
7
母洪娜,孙陶泽.
考试改革导向下的《花卉学》教学模式思考——以长江大学为例[J]
.绿色科技,2020(11):226-227.
8
唐梦莹,李晖,白鑫.
高职院校会展专业参与式教学研究——以《会展展示设计与制作》课程为例[J]
.绿色科技,2020(11):244-245.
被引量:2
9
王莹莹.
高职“项目引领,任务驱动”教学质态提升与实践探析——以软装设计课堂教学为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2021,34(5):132-133.
被引量:1
10
史向玉.
理实一体化教学模式在中职农学专业课教学中的实践[J]
.农业开发与装备,2021(5):68-69.
被引量:2
1
刘莹.
《植物学》CAI课件的探索与思考[J]
.中国科技信息,2009(2):200-200.
被引量:1
2
谭玲玲.
对提升植物学课堂教学有效性的探索[J]
.考试周刊,2012(53):164-165.
被引量:3
3
程晓波.
创新人才与实践教学改革——以园林工程技术专业为例[J]
.科学时代,2010(7):340-341.
4
姚振,陈中义,吴广宇.
《植物学》课程模块式教学研究与实践[J]
.安徽农业科学,2009,37(17):8282-8283.
被引量:8
5
李荩月.
《植物学》课程改革的初步探究[J]
.中国科技投资,2013(A36):540-540.
6
杨丽,王芳.
高职园林专业模块化教学方法探索——以景观设计课程模块化教学为例[J]
.科教导刊,2012(21):190-192.
7
吴志明,陈霞,梁继华.
高职园林专业学生自主学习能力的培养探析[J]
.职业时空,2011,7(3):57-59.
被引量:4
8
计陈,黄镶.
《植物学》教学改革的研究与探索[J]
.时代教育,2014,0(21):206-207.
9
唐立红,刘铁志,申玉华.
《植物学》综合性·设计性实验项目的设计与实践[J]
.安徽农业科学,2010,38(25):14146-14147.
被引量:8
10
李璟琦.
《植物学》课程特色及教学体系的建设研究[J]
.安徽农业科学,2011,39(2):1247-1249.
被引量:8
绿色科技
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部