CDIO工程教育理念内化路径探究被引量：10

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摘要文章借助心理学中的强化理论与潜意识植入理论方法,从CDIO工程教育理念的内涵着眼,阐述了将CDIO工程教育理念植入潜意识的意义,并提出了潜意识理论与强化理论视域下CDIO理念内涵的路径。

作者吴宝华张辉

机构地区哈尔滨理工大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2016年第5期61-62,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词潜意识强化理论 CDIO教育理念路径

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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