地方高校的公共关系学课程社会化实践探索被引量：1

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摘要公共关系学的应用科学性质,要求高校教师在教学过程中必须理论密切联系实际。本文从一个地方高校的实践教学改革样本出发,提出公关进课堂、实践"入"社会的社会化教学探索,有利于公关教学接轨市场需求,是高校公共关系学课程改革的有效途径之一。

作者胡晓梅

机构地区浙江大学宁波理工学院

出处《牡丹江大学学报》 2016年第4期166-168,共3页 Journal of Mudanjiang University

基金浙江大学宁波理工学院课堂教学改革项目"传播类专业公共关系学课程社会化教学探索"成果(编号NITKG-201304)

关键词公共关系学社会化探索高校

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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