期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中班主任的管理艺术
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级管理工作效果,会直接影响到全班学生的成长状况,对此,初中班主任应该予以班级管理工作高度的重视,同时采取各种措施,促进班级管理工作效果的提升。立足于初中班主任的班级管理现状,主要分析如何在班级管理过程中巧妙运用＂宽严相济＂这一策略。
作者
张春红
机构地区
广西贺州市平桂区旺高中学
出处
《中学教学参考》
2016年第9期127-127,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
宽严相济
初中班主任
问题
策略
分类号
G635 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
刘晓琴.
浅析初中班主任与家长的合作中存在的问题及解决措施[J]
.中学时代（理论版）,2013(9):29-29.
被引量：6
2
徐鸿飞.
初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨[J]
.新校园（中旬刊）,2015,0(9):165-165.
被引量：9
3
董庆玲.
高中班主任如何构建和谐的师生关系[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2015,0(4):122-122.
被引量：2
二级参考文献
6
1
周金中.
浅析高中班主任与学生间和谐关系的建立[J]
.教育艺术,2008(3):54-56.
被引量：1
2
崔建梅,孙霞.
浅析高中班主任与学生和谐关系的构建[J]
.教育实践与研究（中学版）（B）,2009(11):29-30.
被引量：8
3
纪晓燕.
高中班主任与学生和谐关系构建探析[J]
.中国科教创新导刊,2011(12):194-194.
被引量：8
4
苏毓丽.
初中班主任工作中沟通技巧初探[J]
.现代交际,2013(2):160-160.
被引量：17
5
邱百惠.
初中班主任管理中的常见问题及改进策略探析[J]
.中国校外教育（上旬）,2014,0(11):20-20.
被引量：67
6
于文静.
初中班主任工作沟通技巧探讨[J]
.知识经济,2015(11):144-144.
被引量：15
共引文献
14
1
张俊锋.
初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨[J]
.新智慧,2020(15):48-48.
被引量：1
2
何敬刚.
初中班主任与家长合作中存在的问题与解决措施[J]
.中华少年,2020,0(9):194-194.
3
林淑英.
以学生为本——新时期初中班主任工作之我见[J]
.作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(2):4-4.
被引量：2
4
刘萌萌.
管理有度,指导有方——初中班主任管理策略浅谈[J]
.考试周刊,2017,0(27):191-192.
5
冯丽琳.
初中班主任工作沟通技巧探讨[J]
.新课程导学（中旬刊）,2017,0(11):13-13.
被引量：3
6
刘雄英.
初中班主任工作中沟通技巧的研究[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(25):31-31.
7
黄新华.
试论初中班主任班级管理的沟通艺术[J]
.都市家教（下半月）,2017,0(10):78-79.
被引量：5
8
录军君.
沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用[J]
.文教资料,2019(16):141-142.
被引量：6
9
邓灵巧.
新形势下小学班主任工作的沟通技巧分析[J]
.中学生作文指导,2019,0(17):208-208.
10
任杰.
班主任工作的秘诀[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):199-200.
同被引文献
7
1
王志刚.
新时期初中班主任工作浅析[J]
.现代教育科学（中学教师）,2014(1):61-61.
被引量：11
2
余忠淑.
小学班级管理中激励机制的构建[J]
.教学与管理（小学版）,2012(12):11-12.
被引量：41
3
剧菊琴.
当好初中班主任的几点体会[J]
.内蒙古教育（B）,2013(5):17-17.
被引量：14
4
刘红.
初中班主任怎样与家长合作管理班级[J]
.新课程学习,2014,0(4):143-143.
被引量：4
5
唐鹿.
“宽严相济”“赏罚并举”在班级管理中的重要作用[J]
.江苏教育（职业教育）,2014(8):59-61.
被引量：2
6
张琳.
初中班主任的管理与教育艺术浅谈[J]
.课程教育研究,2016,0(7):200-200.
被引量：2
7
管春红.
浅析初中班主任班级管理艺术[J]
.新课程（中学）,2016,0(5):231-231.
被引量：1
引证文献
2
1
蒋桂芳.
沟通技巧在初中班主任工作中的应用策略[J]
.教育现代化（电子版）,2016,0(14):236-236.
被引量：1
2
孙树霞,汪桂庆.
严慈相济的班级管理艺术研究[J]
.成才之路,2018,0(7):100-100.
被引量：2
二级引证文献
3
1
张娴静.
浅析如何用爱和情感维护学生的健康成长[J]
.才智,2019,0(34):73-73.
2
陆英艳.
师生沟通技巧在初中班主任工作中的有效应用[J]
.教育界（综合教育）,2019,0(1):13-13.
3
赵煜君.
浅析《资治通鉴》的人才观及对现代教育的启示[J]
.新西部,2019,0(30):133-134.
被引量：1
1
李明阳,赵冰川.
独立学院毕业论文(设计)现状分析和对策[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2011,25(2):68-69.
被引量：4
2
张步新.
高校学生创新素质培养的对策研究[J]
.大学教育科学,2003(3):31-33.
3
周贺.
宽严相济以育人[J]
.新课程（下）,2013(7):188-188.
4
岑志良.
浅谈新课程背景下如何做好学生的德育教育工作[J]
.高中生学习（师者）,2013,0(7):110-110.
5
白升阳.
如何在高中英语教学中建立良好的师生关系[J]
.中华少年：研究青少年教育,2013(18):133-133.
6
韩瑞亮.
浅析“以人为本的柔性管理”方法在高校学生管理中的应用[J]
.青年文学家,2012,0(3X):217-217.
被引量：3
7
闻华.
用生态理念烛照美术课堂教学[J]
.好家长,2014,0(48):234-234.
8
朱新红.
融情于理宽严相济教书育人[J]
.高等理科教育,2004(z1):246-250.
9
祁方园.
得法于研究 创法于课堂[J]
.校园英语,2015,0(26):114-114.
10
谢金勇.
高中艺术班主任如何实施宽严相济管理[J]
.学苑教育,2016,0(11):14-15.
中学教学参考
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
