摘要
信息技术在物理教学中的作用,绝大部分表现在多媒体动画的展示,化抽象为形象,无法观看的微观运动放大为直观的动态过程,中学无法做的实验或危险实验设计成可观的重复性动画实验,使广大的时空情景瞬间投影到幕布,学生有如身临其境……这些技术很好地辅助了教学,起了强大的支架作用.其实,电脑最强大功能之一恐怕是它计算能力,能够迅速精准地以数字或图形等形式显示某式子结果,它不需要课前的准备,可以在课中当场处理,教学效果很好.本文就谈谈自己应用这技术处理教材的实践.
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第4期71-73,共3页
Physics Teacher
