摘要
人才的培养离不开教育,音乐人才的教育也是如此。音乐教育的目的是培养人们对于艺术的感受能力、鉴赏能力和表现能力,提高人们的综合素质。作为音乐教育的目的之一,音乐鉴赏能力的培养和提升是一个长期、复杂的过程,它要求人们具备基本的要素,能够理解音乐要素的组合方式和表现情感,并与自身的情感产生共鸣。视唱练耳教学通过听辨、视唱等方式,培养学生良好的节奏感、音准感、调式调性感、和声感等等,提高学生的音乐鉴赏能力。
出处
《北方音乐》
2016年第2期144-144,共1页
Journal of the Northern Music
