期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论思想政治教育学对教育学的借鉴
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治教育学与教育学的关系十分密切。从思想政治教育产生的过程来看,它是教育发展的必然结果。思想政治教育学对教育学的借鉴之处概括来说有三个方面:思想政治教育学研究对象的确定借鉴了教育学的一般规律;思想政治教育学的理论构建借鉴了教育学的基本理论;思想政治教育学的方法论借鉴了教育学的研究方法和教育方法。
作者
谢晓娟
苗耀辉
机构地区
辽宁大学马克思主义学院
辽宁大学
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2016年第4期20-23,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
教育学
思想政治教育
思想政治教育学
分类号
G41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
1188
同被引文献
19
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
6
1
姜安等主编..政治学概论[M].北京:高等教育出版社,2001:208.
2
.马克思恩格斯选集第4卷[M].北京:人民出版社,1972.213.
被引量:258
3
马克思恩格斯文集:第1卷[M].北京:人民出版社,2009:11.
被引量:935
4
国家中长期教育改革和发展规砑l纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.china.tom.cn/policy/txt/2010-03/01/content-19492625-3.htm.
被引量:1
5
陈万柏,张耀灿主编..思想政治教育学原理 第2版[M].北京:高等教育出版社,2007:312.
6
张耀灿等著..思想政治教育学前沿[M].北京:人民出版社,2006:516.
共引文献
1188
1
王玮.
论马克思人道主义思想及其现实意义[J]
.淮阴工学院学报,2003,12(6):22-24.
被引量:1
2
仇小敏,龚秀勇.
恩格斯国家理论中的政治文明思想[J]
.贵州社会科学,2005(2):79-82.
3
尹忠海,徐家玲.
文明转型与社会转型梳论[J]
.贵州社会科学,2005(5):100-103.
被引量:1
4
李和,袁国.
自然生态环境与西南苗族哲学文化[J]
.江西农业学报,2006,18(4):209-211.
被引量:1
5
夏忠梅.
浅谈教师人文素质的提高[J]
.中国成人教育,2006(10):96-97.
被引量:2
6
杨丽彦.
试论《水浒传》诗词谣曲和人物行为的因果联系[J]
.贵州教育学院学报,2006,22(5):61-64.
7
杨运杰,霍文慧.
创新机制对河南省经济增长作用的实证研究[J]
.中央财经大学学报,2007(6):83-86.
被引量:2
8
刘祖华.
中国乡村治理结构的现代转型逻辑[J]
.调研世界,2007(8):9-11.
被引量:3
9
陈鹏.
马克思主义经济哲学的立足点——以人的需要为本的实践逻辑[J]
.江淮论坛,2009(1):72-77.
被引量:2
10
刘霞.
思想政治教育中正面典型与反面典型的运用比较[J]
.南通大学学报(教育科学版),2010,26(1):32-34.
被引量:7
同被引文献
19
1
丁朝蓬.
教材评价指标体系的建立[J]
.课程.教材.教法,1998,18(7):44-47.
被引量:42
2
徐建平,张厚粲.
质性研究中编码者信度的多种方法考察[J]
.心理科学,2005,28(6):1430-1432.
被引量:119
3
吴潜涛,杨峻岭.
全面理解爱国主义的科学内涵[J]
.高校理论战线,2011(10):9-14.
被引量:95
4
郝红梅.
高校课程思政改革的实现路径分析[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(8):10-12.
被引量:47
5
郭震,钟晓媛.
化学教科书中的传统文化和国情教育变迁研究[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2018,19(4):46-51.
被引量:9
6
陈正良.
课程自觉 课程自信 课程自强[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2019,41(4):83-86.
被引量:1
7
申继亮.
新时代教材建设面临的挑战、问题和趋势[J]
.课程.教材.教法,2019,0(9):7-9.
被引量:31
8
樊艺蕾,王祖浩.
中美高中化学教科书中“绿色发展”内容建构方式的比较研究[J]
.化学教育(中英文),2020,41(17):15-20.
被引量:7
9
张增田,陈国秀.
论数字教科书开发的未来走向[J]
.课程.教材.教法,2021,41(2):37-42.
被引量:18
10
姜浩哲.
我国传统数学文化融入教科书的价值、现状与展望——以人教版小学数学教科书为例[J]
.课程.教材.教法,2021,41(1):98-104.
被引量:44
引证文献
2
1
刘安波.
课程思政视野下《教育学》课程育人目标实现的路径与方法[J]
.经济师,2020(6):199-200.
被引量:4
2
孙小芳,刘鹂,任文静,刘燕妮.
高中化学教科书中爱国主义素材的比较研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,36(6):143-151.
被引量:1
二级引证文献
5
1
陶源泉,侯代忠.
课程思政的育人实践——以高师《数学教学设计与案例分析》课程为例[J]
.南宁师范大学学报(自然科学版),2020,37(3):161-165.
被引量:2
2
安妍.
教育学课程思政建设的探索与实践[J]
.发明与创新(初中生),2020(12):32-32.
被引量:1
3
崔智芳.
课程思政建设背景下高职“教育学”课程改革与建设探究[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(2):127-130.
被引量:2
4
陈媛媛,马艳英.
课程思政融入“数学教学论”的思考与探究[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2022,38(9):57-59.
被引量:2
5
孔凡哲,邓心怡.
爱国主义教育融入小学数学教材的实践样态与优化路向[J]
.课程.教材.教法,2024,44(9):117-126.
1
冯于珍,何诗迪.
思想政治教育学研究对象再探[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(27):56-56.
2
黄浩文.
浅析思想政治教育学的研究对象[J]
.学理论,2014(3):198-199.
3
张婷.
浅析思想政治教育学的学科特点——以思想政治教育学的研究对象为视点[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(4):41-42.
被引量:3
4
张成功.
思想政治教育学研究对象内涵新探[J]
.学理论,2015(24):172-173.
被引量:2
5
卢黎歌,王智慧.
对思想政治教育学研究对象的再思考[J]
.安康学院学报,2007,19(4):88-91.
被引量:1
6
刘梅.
思想政治教育学研究对象新论[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2001,3(2):113-116.
被引量:18
7
李辉.
思想政治教育学研究对象的科学审视[J]
.中山大学学报(社会科学版),1998,38(2):106-111.
被引量:13
8
王立仁.
论思想政治教育学的研究对象[J]
.北京交通大学学报(社会科学版),2011,10(3):104-107.
被引量:11
9
陈成文,阮剑兰.
思想政治教育学研究对象再探[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2006,5(3):71-76.
被引量:5
学校党建与思想教育
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部